Для обсуждения такой злободневной проблемы как плагиат Научно-исследовательский институт интеллектуальной собственности Национальной академии правовых наук Украины 9 декабря с.г. организовал круглый стол.

«Мы не можем навести порядок в этой сфере быстро, однако нельзя оставаться безразличным к ситуации плагиата», — отметила директор НИИ интеллектуальной собственности Елена Орлюк, выступая с приветственным словом. Беспокойство г-жи Орлюк вызывают «антиплагиатные» программы. Так, несмотря на определенные позитивы, программа имеет некоторые недостатки. В частности, законодательство, общеизвестные факты, ссылки на другие работы и исследования (но это необходимое условие, так как показывает научную новизну личного исследования) программа выделяет как совпадение и плагиат.

Поделился с участниками опытом Польши в научном плагиате и заведующий лабораторией правового обеспечения развития науки и технологий НИИ интеллектуальной собственности Геннадий Андрощук. В частности, он отметил, что законодательством Польши предусматривается возможность ректора уволить академического преподавателя без предупреждения в случае присвоения чужих работ, «но только на основании решения суда». У нас также признать виновным в плагиате может только суд, однако часто, особенно СМИ, обвиняют в плагиате тех или иных лиц безосновательно. Подводя черту под выступлением, г-н Андрощук выразил предположение, что одновременно с изменением законодательства необходимо применять меры и по изменению правового мнения общественности: «Возможно, даже привлечь некоторых журналистов за неправомерное распространение информации», — резюмировал Геннадий Андрощук.

Плагиат начинается еще со студенческой скамьи. Однако завсектором авторского права НИИ интеллектуальной собственности Екатерина Горская возлагает ответственность за плагиат не только на одних студентов. Как показали проводимые ею исследования, плагиат в процессе обучения студенты используют по определенным причинам: задания не направлены на проявление творческих возможностей, отсутствует четкое понимание относительно характера работы, требуемого преподавателем, неавторизированный контент (даже при наличии желания указать автора в самой его работе в Интернете фамилия отсутствует), а также отсутствие информации у студентов относительно правовых границ плагиата.